全國組織系統認真學習貫徹習近平黨建思想

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，不斷深化對黨的建設規律性認識，圍繞建設什么樣的長期執政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執政的馬克思主義政黨的重大時代課題，提出一系列新理念新思想新戰略，形成習近平黨建思想。蔡奇同志在全國黨建工作座談會上系統闡釋了習近平黨建思想的重大意義、科學內涵、理論品格、實踐基礎和理論淵源，對學習貫徹工作提出明確要求。全國組織系統深入學習貫徹習近平黨建思想，結合實際謀劃貫徹落實的思路舉措，推動各級黨組織和廣大黨員、干部深學細悟用好這一思想，把學習成效轉化為管黨治黨、興黨強黨的思路舉措，以高質量黨建推動高質量發展，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。

及時組織傳達，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來。全國組織系統迅速傳達全國黨建工作座談會精神和中央黨的建設工作領導小組印發的《關于學習貫徹習近平黨建思想的通知》要求，把學習貫徹習近平黨建思想作為當前和今后一個時期的一項重要政治任務，在全面學習、全面把握、全面落實上下更大功夫。中央組織部召開部務會會議，傳達學習全國黨建工作座談會精神，對深入學習貫徹習近平黨建思想作出安排部署，要求組織部門在學習貫徹上走在前、作表率，深刻認識習近平黨建思想的重大意義，帶頭深入學習領會，精心組織開展學習培訓和宣傳闡釋，自覺運用習近平黨建思想謀劃和推進組織工作；部理論學習中心組圍繞深入學習貫徹習近平黨建思想特別是習近平總書記“七一”重要講話精神，開展專題學習。全國黨建研究會召開駐會會長辦公會，按照全國黨建工作座談會要求，就發揮黨建高端智庫作用，把這一思想學習研究好、宣傳闡釋好、貫徹落實好作出具體部署。各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團黨委組織部通過召開部務會會議等形式，及時傳達學習全國黨建工作座談會精神，研究貫徹落實習近平黨建思想的具體舉措。組織系統廣大干部充分認識到，組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，在推進全面從嚴治黨中承擔著重要任務，必須在學習貫徹習近平黨建思想上先學一步、學深一層，真正做到學思用貫通、知信行統一，把學習貫徹成效轉化為推動組織工作高質量發展的生動實踐，肩負起忠誠為黨護黨、全力興黨強黨的根本使命。

開展學習培訓，著力推進讀原著、學原文、悟原理。全國組織系統采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等多種形式開展集中學習、深入研討交流；依托“三會一課”、主題黨日等有效載體，組織推動廣大黨員、干部認真學習《習近平黨建文選》第一卷、第二卷；把這一思想作為黨員、干部基本培訓的必修課常修課，納入各級黨校（行政學院）、干部學院、社會主義學院的重點課程，推動黨員、干部真正學出堅定信仰、學出堅強黨性、學出使命擔當。中央組織部印發《關于在干部教育培訓中加強習近平黨建思想學習教育的通知》，要求系統把握習近平黨建思想的精髓要義和實踐要求，更好武裝頭腦、指導實踐，真正做到學深悟透、知行合一。吉林、新疆生產建設兵團圍繞學習貫徹習近平黨建思想開展專題研討交流，結合實際談認識、談體會、談打算。浙江制定全省學習培訓方案，修改完善《習近平黨建思想在浙江的溯源與實踐》內部教材，依托“共富善治大講堂”開展專題授課，在浙江領導干部網絡學院開設專題培訓，把習近平黨建思想有機嵌入高校思政課主課堂、新課堂、云課堂。安徽、重慶組織圍繞“十四個堅持”開發教學課件，開設精品課程，編寫學習教材，制作習近平黨建思想專題課程。福建發揮習近平新時代中國特色社會主義思想的重要孕育地和實踐地優勢，組織開發《習近平黨建思想在福建的孕育與實踐》等專題課程，深挖用好理論和實踐“富礦”。廣東將習近平黨建思想作為黨員干部教育培訓的重要內容，結合“百萬黨員進黨校”工作，分系統分領域分層級開展學習研討。西藏林芝市在習近平總書記給嘎拉村村民重要回信一周年之際，結合開展主題黨日，集中學習習近平黨建思想，引導干部群眾進一步打牢“看著北斗星走不迷路，跟著共產黨走會幸福”的思想根基。

加強宣傳解讀，著力推進入腦、入心、入行。全國組織系統依托各級黨報、黨刊、電視臺、廣播電臺等宣傳主渠道，注重運用新媒體，精心策劃報道，創新形式載體，加大宣傳力度，以黨員、干部和群眾喜聞樂見的方式進行宣傳宣講，著力把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，推動習近平黨建思想深入人心。中央組織部在《人民日報》理論版刊發《堅持以習近平黨建思想為指引奮力推進新時代黨的建設新的偉大工程》理論文章，在《黨建研究》編發專刊、開設專欄；在共產黨員網開設“學習貫徹習近平黨建思想”專題網頁，與共產黨員手機報、共產黨員微信聯動轉載中央主流媒體發布的相關新聞報道、理論文章、重要評論等內容，引導各級黨組織和廣大黨員持續深學細悟習近平黨建思想。北京通過“北京組工”公眾號等新媒體平臺，第一時間轉發權威解讀文章，同步組織各區各系統官方賬號廣泛轉發，營造學習貫徹的濃厚氛圍。廣西在“八桂先鋒”系列平臺開設“學習貫徹習近平黨建思想”專欄，不斷增進黨員、干部和群眾對這一思想的學習和理解。貴州組建宣講骨干團隊，充分運用“理論宣傳二人講”、青年宣講、百姓宣講等方式，深入開展對象化、分眾化、互動化宣講活動。云南立足邊疆民族地區實際，充分利用“黨課開講啦”、“火塘黨校”等載體，發揮“國門宣講團”、“少數民族語宣講小分隊”等作用，詮釋習近平黨建思想的真理力量和實踐偉力。甘肅在《組織人事學研究》開設“學習貫徹習近平黨建思想”專欄，刊發各地學習貫徹情況、領導干部學習體會、基層黨務工作實踐感悟以及黨建專家理論研究成果，推動互學互鑒、交流提升。新疆采取農民理論夜校、“馬背”宣講等喜聞樂見的方式，深入各族群眾宣傳宣講、答疑解惑，推動習近平黨建思想走進千鄉萬村、千家萬戶。

深入研究闡釋，著力推進學科體系、學術體系、話語體系建設。全國組織系統結合實際，深入闡釋這一思想的科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求，加深了對新時代黨的建設規律的認識，形成了一批有分量有價值的研究成果。遼寧、黑龍江、寧夏充分發揮黨建研究會、黨校、高校、社科研究單位等智庫平臺作用，深入闡釋習近平黨建思想的豐富內涵和實踐要求。上海舉辦“學習貫徹習近平黨建思想·弘揚偉大建黨精神·樹立和踐行正確政績觀”學術研討會，積極組織座談研討，不斷推進黨建學科建設。江蘇將學習貫徹習近平黨建思想作為全省各級黨建學會的“一號研究課題”，組織開展多角度、深層次的理論和實踐研究。江西發揮省黨建研究會智庫作用，組織全國紅色基因傳承研究中心、省中國特色社會主義理論體系研究中心、高校重點和特色馬克思主義學院等研究力量集中攻關，扎實做好習近平黨建思想的研究闡釋工作。河南籌備召開全省學習貫徹習近平黨建思想座談會，在《黨的生活》等開辟專欄，組織領導干部和專家學者撰寫理論文章進行研究闡釋。

堅持學用結合，著力推進謀劃工作、解決問題、指導實踐。全國組織系統堅持學以致用，緊密聯系正在做的事情，找準工作切入點、著力點，切實履行管黨治黨政治責任，把各層級各領域各行業黨建工作抓出新成效。天津、陜西講授專題黨課，把學習貫徹習近平黨建思想與樹立和踐行正確政績觀學習教育、學習貫徹習近平總書記關于本地區重要指示批示精神有機結合起來，自覺運用這一思想謀劃和推進組織工作。山西督促各級領導班子和領導干部對照“十四個堅持”，動態更新政績觀偏差問題清單，緊盯省委明確的28個問題及“新官不理舊賬”12項重點任務，靶向施策、嚴格銷號，確保學習教育整改整治落地落實。內蒙古、青海將學習貫徹習近平黨建思想情況納入黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評議、領導班子和領導干部年度考核的重要內容。山東將學習貫徹習近平黨建思想情況納入巡視巡察、選人用人專項檢查、基層黨建重點任務清單重要內容，壓緊壓實管黨治黨政治責任。湖南把學習貫徹習近平黨建思想與貫徹落實習近平總書記歷次考察重要講話和重要指示批示精神貫通起來，與領導班子集中換屆等工作結合起來，加強干部教育培訓和實踐鍛煉，引導黨員干部把理論學習成果轉化為履職盡責、干事創業的實際行動。海南結合落實管黨治黨政治責任，持續深化全面從嚴治黨“五責協同”責任清單，進一步健全全面從嚴治黨責任體系，推動學習貫徹走深走實。